Psychologue H/F - 26% SESSAD Créteil
Fédération des APAJH
- Créteil, Val-de-Marne
- 8 000 €/mois
- CDI
- Temps-partiel
- Sur le volet de l’accompagnement des jeunes :
- Coordination des projets individualisés d’accompagnement, mise à jour et évaluation des résultats
- Analyse des troubles du comportement en lien avec le médecin, et propositions d’interventions
- Soutien et accompagnement des familles
- Apporter une expertise des approches appliquées
- Sur le volet lien avec les équipes :
- Participation à la sélection et à la gestion du matériel ludo-éducatif
- Sur le volet partenaires extérieurs :
- Suivi des projets d’insertion (scolaire, professionnelle, loisirs, etc.)L’Institut Médico-Educatif Françoise LELOUP accompagne 43 jeunes âgés de 6 à 20 ans en situation de déficience intellectuelle avec ou sans troubles psychiques, ainsi que des jeunes présentant des TSA. L’établissement se compose de :
- Deux sections éducatives : l’IMP et la SIFPRO, composées d’éducateurs spécialisés, d’éducateurs techniques spécialisés et d’un moniteur d’atelier
- Une unité d’enseignement composée de 4 enseignants spécialisés mis à disposition par l’Education Nationale
- Une équipe de professionnels soignants et paramédicaux
- Une équipe de professionnels des services généraux et administratifs.
210 jours d'ouvertures selon calendrier institutionelLa Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs.
La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie. Qualification & Expérience
- Master 2 de psychologie (psychologie du développement de l’enfant)
- Permis B exigé
- Débutant(e) accepté(e)
- Expérience dans l’utilisation des approches cognitivo- comportementales et développementales
- Capacité d’apprentissage et d’adaptation