Psychologue territorialisé (H/F) – SAMS de Decize

Decize, Nièvre
CDI
Temps-partiel

Il y a 1 mois

La ou le psychologue participe à la mise en œuvre de la politique départementale d'action sociale dans le champ de la mission d'aide à la famille et de la protection de l'enfanceÉtant donné sa formation spécifique, la ou le psychologue est particulièrement attentif/ve aux mécanismes psychiques conscients et inconscients agissant dans les fonctionnements familiaux.Il/elle participe pleinement au dispositif de protection de l'enfance, en étant garant/e de la dimension psychique de l'enfant et de son accompagnement.Il/elle conçoit, participe à la mise en œuvre des actions préventives et curatives auprès de l'enfant et des familles afin de favoriser leur équilibre et leur bien-être.Il/elle propose une écoute individuelle ou collective pour une prise de distance des situations.La ou le psychologue établit un diagnostic de l'enfant qui entre dans le dispositif de l'aide sociale : c'est un prérequis inhérent à tout accompagnement. Connaître, en effet, la structuration psychique d'un enfant, diagnostiquer la nature des liens, favoriseront l'élaboration d'un axe de travail approprié pour l'ensemble des professionnels de l'équipe concernée. Il/elle participe à l'élaboration du Projet pour l’Enfant (PPE ) et à l'élaboration d'objectifs en lien avec le travail sur les compétences parentales. Il/elle propose des axes de travail pour les visites médiatisées.Dans le champ de la prévention, il/elle peut être présent(e) lors des consultations de nourrissons pour permettre aux usagers de les consulter librement pour des conseils.Il/elle peut participer au côté de la Protection Maternelle et Infantile (PMI) à des actions collectives dans le domaine du soutien à la parentalité.Description des activités à réaliser pour chaque mission.PARTICIPATION A LA PREVENTION PRECOCE1) Accompagnement psychologique des futurs parents dans la prévention précoce :
– favorise l’inscription de l’enfant dans sa famille et sa lignée
– prépare une séparation temporaire à la naissance : hospitalisation, placement…
– clarifie un projet de vie le plus adapté à l'enfant
– évalue les compétences parentales
– aide à la création du lien2) Accompagnement psychologique des parents et de leurs enfants :
– répond à une inquiétude particulière
– évalue, repère précocement les difficultés psychologiques et oriente si besoin vers une consultation spécialisée
– aide à la prise de recul3) Accompagnement psychologique des enfants :
– aide directe auprès de l’enfant
– prépare un placement
– aide à prévenir le traumatisme lié à la séparation
– aide à la création du lien
– accompagne un projet de retour de l’enfant auprès de ses parentsPARTICIPATION AU DISPOSITIF Aide Educative à Domicile (A.E.D)1) Aide à la décision :
– caractérise la nature exacte de la demande d’aide
– identifie les difficultés réelles au-delà des difficultés avancées
– apprécie la nature exacte de l’engagement familial2) Mise en œuvre de la mesure :
– aide à la compréhension de la problématique familiale pour la mise en place du cadre d’intervention
– aide l’Educateur à prendre du recul au cours de son intervention
– propose une écoute à l’enfant et à sa famille de leur réalité psychique3) Evaluation de la mesure
– participe à l’évaluation de la mesure d’AED mise en œuvrePARTICIPATION AU DISPOSITIF : « PROTECTION DE L'ENFANCE »1) Aide au décryptage de l'Information Préoccupante (I.P) :
– analyse du contenu
– participe aux instances de traitement des I.P
– aide à la prise de recul2) Caractériser le danger psychologique :
– analyse le contexte familial
– repère les difficultés psychologiques pouvant engendrer de la maltraitance
– évalue les répercussions sur l’enfant
– évalue les capacités des parents à reconnaître leurs difficultés et à se mobiliser
– prend en compte la dimension psychique de la situation et l'intérêt de l'enfant
– s’assure que les enfants soient associés à l’ensemble du travail mis en place pour eux3) Prise de décision : participe aux synthèses / réunions de projets
– aide à la prise de décision en fonction des éléments rassemblés par tous les intervenants
– formalise la décision
– restitue la décision aux parents et aux enfants

Connaissances théoriques et savoirs faire : niveau requis (niveau d'études souhaité) : voir Annexe du décret n° 2004-584 du 16 juin 2004 modifiant le décret n° 92-853 du 28 août 1992 portant statut particulier du cadre d’emplois des psychologues territoriaux

Connaissances théoriques et savoirs faireNiveau requis (niveau d'études souhaité) : * CF dans description des activités (ci-dessus)
– Formations et qualifications nécessaires : Permis B (Permis, habilitations, autorisations de conduite nécessaires)
CONNAISSANCES / COMPETENCES REQUISES
– Connaissances sur la théorie de l’attachement, en psychologie clinique, du développement de l’enfant
– Connaissance des dispositifs de protection de l’enfance souhaitée
– Des compétences en psychiatrie transculturelle ou ethno thérapie par le biais de la formation ou la pratique
– Compétences en psychanalyse psychopathologie, hypnothérapie, systémie par le biais de la formation ou la pratique
– Technique d’entretien, d’aide à la formulation et à la restitution d’information
– Technique de communication écrite
– Techniques de recherches documentaires, de recueil et de traitement de l’information
SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES TECHNIQUES)
– Etablir un suivi ou un soutien psychologique individuel et/ou collectif
– Formuler des avis techniques dans le cadre de l'ASE
– Concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration des projets institutionnels
– Identifier les sources d'information pertinentes en psychologie
– Maîtriser les techniques d’écoute active et de conduite d’entretien
– Savoir travailler en réseau, en concertation, en complémentarité et en équipe
– Avoir des capacités rédactionnelles : rédiger et mettre en forme des notes, documents et rapportsSavoir être / posture professionnelle– Discrétion
– Qualité d'écoute et d'adaptation
– Organisation, méthode et autonomie
– Sens du collectif
– Capacité à la prise de distance et à la maîtrise de soi
– Disponibilité
COMPETENCES PARTICULIERES/OUTILS UTILISES
Chaque psychologue utilise des outils ou méthodes qu'ils-elles mutualiseront selon les besoins des enfants suivis.
PARTICULARITES LIEES AU POSTE
Suivant l'art 2 du décret du 28 août 1992 portant statut des psychologues territoriaux, « ils entreprennent et suscitent tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l’élaboration, la réalisation et l’évaluation de leur action et participent à ces travaux, recherches ou formations. Ils peuvent collaborer à des actions de formation ».
Ils bénéficient pour ce faire de temps spécifique : ½ journée par semaine avec possibilité d'une journée tous les 15 jours.
Supervision collective du groupe des psychologues compte tenu des particularités de leur poste (aspect clinique) pour clarifier et prendre du recul par rapport à leur pratique professionnelle, créer une dynamique de changement dans leur façon de travailler, questionner et améliorer leurs relations interprofessionnelles, permettre le renforcement des liens de travail au sein de leur groupe, améliorer la qualité de leur travail auprès des équipes (compréhension, analyse, positionnement…)postulez surPostulez avant le10/08/2025Résidence administrativeDecizeCatégorie (fonction publique)ACadre(s) d'emploiPsychologues territoriauxFilière(s)médico-socialeRéférence fonction RIFSEEPA 17 - Métiers du secteur médico-socialModalités de recrutementposte ouvert aux agents titulaires de la fonction publique et aux agents contractuels (CDD de 3 ans renouvelable, transfert de CDI de droit public)Temps partiel possible ?oui 80%Télétravail possible ?un jour par semaineLa destination NièvreSituée à l'ouest de la région Bourgogne-Franche-Comté, à proximité de Paris (2h en train ou en voiture), de Lyon (2h30 en train ou en voiture), ou de Clermont-Ferrand (1h30 en train ou 2h en voiture).La Nièvre possède une grande richesse environnementale avec ses 3 bassins :

La Loire, à l'ouest, jalonnée par les villes d'Art et d'Histoire de La Charité-sur-Loire et de Nevers, par le vignoble de Pouilly-sur-Loire, ou par le circuit de Magny-Cours,
Le Canal du Nivernais, au centre, 2ème canal le plus fréquenté en matière de plaisance après le canal du Midi,
Le Morvan, à l'est, 1er massif de moyenne montagne depuis Paris, et son mythique Lac des Settons.

La Nièvre est également un département très animé culturellement avec beaucoup de festivals, d'évènements et d'expositions, mais aussi très sportif, comptant le plus d'associations et de licenciés de la région Bourgogne (ex : Uson Rugby en Pro D2, US Basket La Charité-sur-Loire en N1…). Enfin, elle offre un cadre de vie agréable au quotidien et un accès aux logements très attractif.

Conseil Départemental de la Nièvre

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