Médiation scientifique et technique du Centre de ressources milieux
OFFICE FRANCAIS DE LA BIODIVERSITE (OFB)
- Yvelines
- CDI
- Temps-plein
- la police de l’environnement et la police sanitaire de la faune sauvage
- la connaissance, la recherche et l’expertise sur les espèces, les milieux et leurs usages
- l’appui à la mise en œuvre des politiques publiques
- la gestion et l’appui aux gestionnaires d’espaces naturels
- l’appui aux acteurs et la mobilisation de la société
Il repose sur une organisation partenariale.
- Un premier cercle technique fédère l'OFB, les 5 Pôles-relais zones humides, l'association Ramsar France et l'Office international de l'eau ;
- Un second cercle institutionnel associe les Régions et/ou les Agences régionales de la biodiversité, le ministère en charge de l'écologie et les services de l’état en région, les agences de l'eau et offices de l'eau, les directions régionales de l'OFB, l'initiative régionale Ramsar pour les zones humides de Méditerranée (MedWet) et le secrétariat de la convention de Ramsar.
- L’animation de réseaux de professionnels ;
- Le développement des compétences des acteurs (organisation de sessions de formations, journées d’échanges techniques, etc.) et leur accompagnement technique ;
- La capitalisation, la production et la diffusion de connaissances, d’ouvrages de référence et de guide.
- Participer à de la mise en œuvre de la stratégie de communication du centre de ressources, à l’alimentation en actualités du sites web et du compte LinkedIn du centre de ressources, à la veille vidéo du centre de ressources ;
- Mettre à jour et élaborer de supports pédagogiques (fiches, plaquettes, post sur les réseaux sociaux… )
- Participer aux réflexions et travaux des groupes internes du Centre de ressources : communication, documentation, recherche & retours d’expériences, montée en compétence & formations, réseaux d’acteurs ;
- Élaborer et mettre en œuvre des documents de coordination de l’activité des membres du Centre de ressources milieux humides ;
- Assurer un appui pour l’organisation du séminaire annuel des membres du Centre de ressources milieux humides et le montage de conventions et prestations ;
- Appuyer l’organisation des groupes thématiques CESP du 4e plan national milieux humides et la réalisation de cartographies d’acteurs ;
- Élaborer un questionnaire d’identification des besoins des acteurs et l’analyser pour adapter les propositions du Centre de ressources en fonction des évolutions métiers.
- Participer à la migration du site web en Dupal 10 ;
- Proposer une évolution de l’architecture et des contenus du site web (Page d’accueil, menus, amélioration des contenus éditoriaux, intégration de flux d’autres plateformes et/ou outil de veille) ;
- Mettre en lumière des zones humides dans les dispositifs de l’OFB et de ses partenaires (ABC, TEN, EEN, ATE-AME, éco contribution / Capitale française de la biodiversité, Mission Nature, etc.) ;
- Poursuivre l’enrichissement des contenus du site web ;
- Intégration de retours d’expériences sur les milieux humides dans le site web.
- Poursuivre les travaux d’articulation avec la « boussole de la transition écologique » de l’ANCT et le Centre de ressources “outils de l’aménagement” du Cerema ;
- Participer aux réflexions sur l’articulation des contenus avec les Centres de ressources de l’OFB et avec potentiellement d’autres centres de ressources ou plateformes.
- Participer à l’élaboration et la mise en œuvre de la feuille de route formation du Centre de ressources en lien avec la stratégie de développement des compétences de la Direction générale déléguée à la mobilisation de la Société (DGDMS) ;
- Recueillir et valoriser les formations et les structures formées entre 2010 et aujourd’hui ;
- Aider à l’élaboration de contenus pédagogiques sur les zones humides.
- Culture générale et sensibilités aux questions environnementales ;
- Politiques publiques relatives à la biodiversité ;
- Gestion des écosystèmes et des espèces ;
- Outils de communication et de sensibilisation dans le secteur de l’environnement ;
- Conduite et gestion de projet.
- Savoir utiliser des outils informatiques courants (Word, Excel,..) ;
- Concevoir et développer un site web, mise en page et contenus multimédias ;
- Animer des réunions ;
- Savoir rédiger ;
- Créer des plans de communication et de sensibilisation ;
- Savoir élaborer et créer des outils de communication (maîtrise des outils graphiques associés, lien avec un graphiste prestataire)
- Avoir un attrait pour les sciences humaines et sociales.
- Rigueur et méthode, capacité d’anticipation, d’organisation et d’adaptation ;
- Qualités d’expression écrite et orale ;
- Sens de l’organisation, vérification, transmission et rapportage ;
- Autonomie et capacité de travail en équipe et en relation avec des acteurs variés ;
- Qualités relationnelles, sens de l’écoute ;
- Dynamisme, réactivité, capacité d’adaptation ;
- Nous cherchons un profil d’animateur de communauté d’acteurs motivé ayant un goût pour la polyvalence des tâches et les interactions avec de nombreux interlocuteurs. L’apprenti.e doit faire preuve de dynamisme, d’autonomie et de rigueur et avoir envie de s’intégrer dans une équipe.
- CV
- Lettre de motivation
- Diplôme le plus élevé obtenu
Réseaux TEE