Infirmier anesthesiste formateur iade 50% - h/f

• Soigner
• Former
• Chercher

• Former des Infirmiers diplômés d'Etat ou des Sages-femmes diplômées d'Etat à la polyvalence des soins infirmiers dans les domaines de l'anesthésie, de la réanimation, des urgences et de la prise en charge de la douleur ;
• Mettre en œuvre la formation préparatoire aux épreuves d'admission dans les écoles d'infirmiers anesthésistes ;
• Concevoir, organiser et développer la formation continue ;
• Promouvoir et participer à la recherche IADE - Favoriser la documentation en soins IADE dans les domaines précédemment cités.

• Conception/coordination et suivi des UE données en référence, en garantissant la qualité des enseignements dispensés en concordance avec le projet pédagogique, la règlementation et les recommandations de bonnes pratiques
• Organisation et programmation des Unités d’Enseignements théoriques (CM, TPG, TD, TP)
• Participation/animation aux enseignements théoriques (CM, TPG, TD, TP ; séances de simulation)
• Conception/organisation des évaluations normatives/formatives, théoriques et pratiques.
• Evaluation et bilan des sessions de formation/UE dans une démarche d’amélioration.
• Utilisation des outils permettant d’assurer la traçabilité de la formation et le suivi des résultats des apprenants et des intervenants externes ;
• Participation à la direction des mémoires « recherche clinique EIADE » ;
• Utilisation/mis à jour/développement des outils pédagogiques numériques (Uness, plateforme, …) ;
• Utilisation et développement du logiciel de scolarité Forméis

• Suivi pédagogique individuel et collectif à l’école et en stage : participation, organisation, traçabilité

• Participation aux examens et au jury du concours d’entrée.

• Participation aux instances délibératives et consultatives : conseil pédagogique : présentation du bilan d’activité pédagogique, jurys semestriels et du concours d’entrée ;
• Participation à la démarche Qualité

• Conception et programmation de séances de formation continue internes et externalisées
• Développement de(s) l’outil(s) pédagogique(s) numérique(s) (E. Learning, plateforme, …)
• Participation/animation aux séances de formation
• Evaluation/suivi et bilan des sessions des formations continues
• Collaboration avec le service de formation continue

• Contribution aux collaborations au sein de l’IFPS dans le cadre de l’interfiliarité : P2IP/IFPS (Pôle Innovation ; Ingénierie pédagogique) ;
• Connaissance et développement des nouvelles technologies d’information et de communication (pack office ; Share point, intranet, Qualnet, Forméis… ;
• Représentation de l’école d’IADE et de la filière IADE à travers des groupes de travail institutionnels (CHUGA) et nationaux (C.E.E.I.A.D.E., …).

• S’inscrire dans une démarche dynamique et créative du projet pédagogique : analyse ; conception ; mise en place et réajustement/ bilan dans un but d’amélioration continue de la qualité

• Capacités d'organisation, de planification, d’anticipation, d'analyse, de synthèse et de rigueur
• Capacité à utiliser les outils numériques bureautiques et pédagogiques
• Capacités à transmettre les savoirs, savoir-faire et savoir-être conformes aux règles de bonnes pratiques IADE (SFAR ; SFMU ; …)
• S’inscrire dans la recherche, le traitement et la production de données scientifiques

• Connaitre les rôles/mission/niveau de responsabilité de ses collaborateurs pour adapter son positionnement professionnel
• Savoir travailler en équipe ; Avoir le sens du collectif
• Favoriser la coopération et l’entraide pour atteindre des objectifs communs.
• Informer sa hiérarchie et alerter si besoin

• Sens du contact humain et engagement
• Capacité à s’inscrire dans l’individualisation de la formation d’un étudiant
• Capacité d'animation de groupe et capacité d'écoute active
• Capacité d’autoévaluation de ses interventions ; démarche réflexive
• Discrétion et réserve professionnelles, respect de la déontologie professionnelle

• La cadre de santé supérieure, directrice de l’École d’IADE
• La Directrice des soins, Coordonnatrice générale des instituts de formation

• Le Directeur scientifique de l’École
• L’équipe administrative et pédagogique de l’école d’IADE
• Les acteurs de la formation des étudiants IADE : les Cadres de santé des secteurs d’anesthésie, de réanimation et des urgences et des autres services ; les Infirmiers anesthésistes DE ; les Médecins anesthésistes réanimateurs et autres disciplines de santé ; les praticiens hospitalo-universitaires ; les universitaires, les intervenants autres ; …
• Les Cadres de santé formateurs des Instituts de Formation.

• Temps de travail effectif : 50 % ou 100 %
• Horaires :

• Agent en forfait heure : 35h par semaine si 50 % ; 37.5 H si 100 %
• RTT : 15 Si 100 %
• La plage horaire se situe de 7H30 à 18H30 ;
• Les horaires sont variables selon les nécessités imposées par les activités pédagogiques.
• Si double affectation, le planning est construit en collaboration avec l’encadrement clinique référent de l’établissement de soins concerné.
• Droit à 6 (50 %) ou 12 ( 100%) congés pédagogiques en compensation du travail effectué au domicile répartis sur les périodes de congés scolaires de Pâques et Noël.
• Particularités :

• Les congés liés à l’activité de formation IADE sont pris de préférence pendant les périodes de vacances scolaires des étudiants. Toute demande exceptionnelle est soumise à validation en fonction des priorités de l’activité pédagogique.
• Adaptabilité aux contraintes horaires ponctuelles (pics d’activités, rentrée, périodes d’examen et de concours, date des instances, …)
• Participation à des activités de formation exceptionnelles le samedi (concours, forums, séminaires, …)
• Est amené à faire des déplacements sur la région AURA sur les lieux de stage : une indemnité de déplacement est accordée en cas d’utilisation du véhicule personnel
• Gardes et astreinte, travail dimanches et jours fériés : Non

Centre Hospitalier Universitaire de Grenoble